相对评价和(hé)绝对评(píng)价区别举例，相对评价(jià)和绝对评价(jià)区别举例现代(dài)教育技(jì)术是相(xiāng)对评价(jià)和绝对评(píng)价区别：相对评(píng)价(jià)是(shì)在被评价对象(xiàng)的群体中建(jiàn)立(lì)基准，然后把该(gāi)群体中的各个对象逐一与基准(zhǔn)进行比较，以(yǐ)判断该群体中(zhōng)每一(yī)成员的(de)相对优势的。

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相对评价和绝对(duì)评(píng)价区别举(jǔ)例(lì)，相对评价(jià)和绝(jué)对评价(jià)区(qū)别(bié)举(jǔ)例现(xiàn)代教育技(jì)术

　　相对评价和绝(jué)对评价区别：1、相对评价是在被评(píng)价对象(xiàng)的群体(tǐ)中(zhōng)建立基准(zhǔn)，然后把该(gāi)群(qún)体中的各个对象(xiàng)逐一与(yǔ)基准进行比较(jiào)，以判断(duàn)该群体中每一成员的相对(duì)优势(shì)。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之外确定一个标准，评价(jià)时把(bǎ)评价对象与客观(guān)标(biāo)准进行比较，确定评价对象(xiàng)达到目标基(jī)准绝(jué)对位(wèi)置(zhì)的(de)评价方(fāng)法。

　　3、相(xiāng)对评(píng)价：利用相对评价可以了解(jiě)学生之(zhī)间的(de)差异，便于比较个体学习成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝(jué)对评(píng)价(jià)：其标准(zhǔn)比较客(kè)观，如果评价是准确的，那么评(píng)价(jià)之后，每个被评价(jià)者都可以明确自己与客观标准的差(chà)距，有利(lì)于发扬(yáng)优点，克服缺(quē)点。

　　同时，运用绝(jué)对评价法，可直接鉴别各教(jiào)育目标完成情况，明确今后工作的重点。

相对性(xìng)评价和绝对性评价的区别(bié)

　　相对性(xìng)评价(jià)和(hé)绝对性评价的(de)区(qū)别(bié)：定亩带义不同，评价依(yī)据(jù)不同，性质不(bù)同。

　　1、定义不同：绝(jué)对性评价又称目(mù)标(biāo)参照性评(píng)价，是用目标参照(zhào)性测验对学生成绩进行(xíng)评定。

　　相(xiāng)对性评(píng)价(一语成谶一语成偈是什么意思，一语成谶(yi yu cheng ji )的读音jià)也称常模参照性(xìng)评(píng)价，是用常模参照性测验(yàn)对学生(shēng)成绩进行(xíng)的评定。

　　2、评价依据不同：绝(jué)对性评价依据教(jiào)学目标(biā一语成谶一语成偈是什么意思，一语成谶(yi yu cheng ji )的读音o)和(hé)教(jiào)材(cái)编制(zhì)试题来测量学生的(de)学业成(chéng)绩，判断学生(shēng)是否(fǒu)达(dá)到(dào)了教学目标的要求(qiú)。

　　而相对(duì)性评(píng)价依据(jù)学(xué)生个人的成绩(jì)在该班学生(shēng)成绩序列(liè)中(zhōng)或常(cháng)模中(zhōng)所处做唯的(de)位置(zhì)来(lái)评价和(hé)决定成绩优(yōu)劣。

　　3、性质不同：绝对性评(píng)价是一种(zhǒng)外部(bù)评价，注重(zhòng)的是目(mù)标达成与否，不考虑(lǜ)个体(tǐ)的相对位置。

　　例(lì)迅(xùn)胡(hú)芦(lú)如，大学考试、驾(jià)照(zhào)考试等。

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