工科与理(lǐ)科是什(shén)么意(yì)思，工科(kē)、理(lǐ)科是理(lǐ)科和工科的(de)区别总的来说，理学研究的是科学(xué)，工(gōng)学研究(jiū)的是技术(shù)；理学注(zhù)重(zhòng)理论研究(jiū)，工学注重实际(jì)应用(yòng)；理学培养(yǎng)的目标是(shì)科(kē)学家，工学的培养(yǎng)目标是工(gōng)程师(挂号信几天能到，一般什么情况会用挂号信shī)的。

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工科与(yǔ)理科是什(shén)么意思，工科、理(lǐ)科(kē)

　　总(zǒng)的(de)来说，理学(xué)研究的(de)是科学，工(gōng)学研究的(de)是技术；

　　理学注(zhù)重理论研(yán)究，工学(xué)注重实际应用；

　　理学培养的目标是科学家，工学的培养目标是工程师。

　　典(diǎn)型的理学(xué)专业如数学、物理(lǐ)学、声学、化学等；

　　典(diǎn)型的工科专业如环境科学与工程、电子(zi)信(xìn)息工程、化学工程、土木工程、轻化工程等。

　　工科（工程学）是指如材料科学、计算机(jī)、信息、电子(zi)、机(jī)械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等(děng)研究应用技(jì)术(shù)和工艺的(de)学问。

　　工(gōng)程学或工学即“应用科学和(hé)技术的原理(lǐ)，来(lái)解(jiě)决问题”。

　　工程师(shī)通过想象，判断和推(tuī)理，将科学(xué)、技术(shù)、数学和实践(jiàn)经(jīng)验(yàn)应用到(dào)设计、制造(zào)、对象或(huò)程序的操作中。

　　在(zài)学校(xiào)中，将(jiāng)自然科学原理应用至工业、农业(yè)各(gè)个(gè)生(shēng)产(chǎn)部门所形(xíng)成的诸多工程学科(kē)也称为工科或工(gōng)学。

　　工科是(shì)应(yīng)用(yòng)数学(xué)、物理学、化(huà)学等基础科学的原理(lǐ)，结合生产实践(jiàn)所(suǒ)积累的技术(shù)经验而发展起来(lái)的学科。

　　代表性的学科有土建(jiàn)类(lèi)、水利(lì)类(lèi)、材料类(lèi)、电工类、电(diàn)子信(xìn)息(xī)类(lèi)、热能核能类、仪器(qì)仪表类、化工制药类等等。

　　工科的培养目标是在相应的工程领域从事规划、勘(kān)探、设计、施工、原材(cái)料的选择研究和(hé)管理等方面工作(zuò)的(de)高级工程(挂号信几天能到，一般什么情况会用挂号信chéng)技术人才。

　　主(zhǔ)要是要培养实际应用(yòng)能力(lì)的(de)工作(zuò)人员。

　　以上所述主要(yào)指传统工科，此外还有新型工科。

　　新(xīn)型工(gōng)科是(shì)指为(wèi)适(shì)应高(gāo)技术发展的需要挂号信几天能到，一般什么情况会用挂号信(yào)而在有关理科(kē)基础上发展起来的(de)学(xué)科。

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