大学的学分是啥意(yì)思，大学学分的规范(fàn)是什么是学分制(zhì)，教育形式的一种(zhǒng)，以选课(kè)为中(zhōng)心，教师(shī)辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和学分，衡量学生学习质和量的(de)归纳教育管理准则(zé)的(de)。

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大(dà)学的学分是啥意思，大学学分的规范皇太极的父皇是谁，清朝历代帝王顺序表是什么

　　学分制，教(jiào)育形式的一种(zhǒng)，以选课为中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学生

　　学习质和(hé)量的归纳教育管理准则。

　　与班建(jiàn)制、导(dǎo)师制合称三大教育形式。

　　19世纪末学分(fēn)制(zhì)

　　创(chuàng)始于美国(guó)哈佛大学(xué)。

　　1918年北京大(dà)学在国内首(shǒu)先实施”选课制”，1978年国内(nèi)一些有条件

　　的大学开端(duān)试行学分制(zhì)，现在学分(fēn)制(zhì)变革已在国内高校全面推开。

大(dà)学学(xué)分是(shì)什么意思

　　学分(fēn)，是用于核算学(xué)生学(xué)习(xí)量的一种 计(jì)量单位(wèi) ，按学期核算，每门课程及实(shí)践环节的详细学(xué)分(fēn)数(shù)以专业 教育方案(àn) 的规(guī)则(zé)为准。

　　部分(fēn)校园也有按学分收(shōu)费的准则。

　　经过学分(fēn)能够评(píng)判学生在(zài)大学期间的学习常识的广度，学生(shēng)获得的学分越多(duō)，阐明学生(shēng)学到的东西也(yě)就越多。

　　在某些大学中，学分也变成了点评学(xué)生(shēng)优异程度的一个重要规范(fàn)。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制(zhì)，是指以选课为中心，以位置为辅佐，经过绩(jì)点(diǎn)和学(xué)分衡量学生学(xué)习(xí)质(zhì)量(liàng)的归纳教(jiào)育(yù)管理准则。

　　敬缓(huǎn)学分(fēn)制创始(shǐ)于美国哈佛大(dà)学(xué)，与班(bān)建制、导师制合称三大教育形式。

　　二(èr)、学分制的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制

　　　　既(jì)有学年约束的特征，又有(yǒu)彻底学分制的特(tè)征。

　　它既保留了学(xué)年制方(fāng)案性强(qiáng)、专业分类紧密完好的特性，又具有学(xué)分制(zhì)的某些长早樱处，比(bǐ)方，在对课程(chéng)的选(xuǎn)修方(fāng)面，给予(yǔ)学生(shēng)在必(bì)定范围内的自(zì)由度等(děng)。

　　　　2、彻皇太极的父皇是谁，清朝历代帝王顺序表(chè)底学分制

　　　　彻底学分制是一种把有必(bì)要(yào)获(huò)得的结业总学分作(zuò)为结业规范的一种教(jiào)育管理准(zhǔn)则，它要求依照培养目标和教育方案(àn)中各门课程及教育(yù)环节的学时量，确认每门课程的学分，设置必修课和选修课，规则各类课程的(de)份额，以及准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学分制是在学分(fēn)制基础上发生的一种能用以(yǐ)显现学生每门课程的学习成果的(de)质(zhì)量(liàng)，以及学(xué)年和(hé)结(jié)业总成果(guǒ)质量的教育(yù)管理准则,，其核算公式为:学分(fēn)绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学分制也是在学分制的基础上发生的一(yī)种能(néng)用以显现学生对(duì)某(mǒu)些要点课程的学(xué)习(xí)质(zhì)量，以区(qū)别学生(shēng)专(zhuān)业水平(píng)凹凸的教育管理准则。

　　实(shí)施加(jiā)权学(xué)分，将教育方案中的学分(fēn)，依(yī)据课(kè)程(chéng)类别(bié)，求(qiú)学成(chéng)果差异等别离确认(rèn)不同的权重系数，方案(àn)学分乘(chéng)以权重系数，得出加权学分，以区别(bié)学生学习成果好坏，并(bìng)做为(wèi)选拔尖子生(shēng)、评优(yōu)、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附(fù)加学(xué)分制

　　　　附(fù)加学分制是在(zài)要求(qiú)学生(shēng)修满教育方(fāng)案规则的最(zuì)低学格外，还应(yīng)修满课外附(fù)加学(xué)分才(cái)干结(jié)业的一种教(jiào)育(yù)管理准则。

　　一般(bān)说来(lái)，课外附加学分(fēn)可依据学生参与学(xué)科(kē)比赛与学术活(huó)动、思想品德与社(shè)会工作、文体(tǐ)活动与公益活动的状况来鉴定。

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