全(quán)因素速写是什么意思，全因素速写图片是全因素速写的。

　　关于(yú)全因素速(sù)写是(shì)什么意思，全因(yīn)素速写图片以及全因素速写是什么意(yì)思，全因素(sù)速(sù)写的(de)概念，全因素(sù)速写(xiě)图片，全因素素描是什么(me)意思，全(quán)因(yīn)素(sù)素描步骤解析等问题，小编将为你整理以下(xià)知识：

全因(yīn)素速写是什么(me)意思，全因素速写图片

　　全因(yīn)素速写。

　　说(shuō)实话没怎么听过，因为全因素也可以理解成写实(shí)的意思，但是速写(xiě)本身讲究快速记录(lù)，怎么会(huì)写实呢。

　　所以我猜题(tí)主你(nǐ)的意思应该(gāi)是(shì)那种(zhǒng)明暗速写(xiě)吧。

　　当(dāng)然(rán)也有可能是我孤陋寡闻啦。

什么(me)是全因素素描

　　全因素(sù)素描(miáo)是(shì)相对结构素描来讲的，一(yī)般结构(gòu)素描是不考虑光影的(de)，所以不(bù)算(suàn)全部因素(sù)都考(kǎo)虑。

　　西欧的(de)素描一般从结构入手，比如文艺复兴的达芬奇，虽(suī)然画(huà)面(miàn)上(shàng)有黑白(bái)调子，却是从(cóng)结构(gòu)入手来(lái)表现的，更突(tū)出(chū)的还有丢(diū)勒等人，而之后东欧(ōu)的俄罗(luó)斯的列宾美院(yuàn)强调全因素也就(jiù)是相(xiāng)对强(qiáng)调光与影。

　　现在一(yī)般我们如果强(qiáng)调全因(yīn)素(sù)素描(miáo)就是强调画(huà)的时候带上背景。

　　把对象(xiàng)连同周(zhōu)围环境的关系一起表现出来(lái)。

　　扩(kuò)展资料：

　　注意事(shì)项(xiàng)

　　1、缺乏整体美感(gǎn)

　　这是不少初学者(zhě)和考生共(gòng)同的毛(máo)病，由于他们缺乏长期性的(de)作业训练，在考试(shì)中(zhōng)不能在整体观念的指导下全面推(tuī)进，往往是急于求成，在缺乏对整体效果的(de)把握下一味死抠局部(bù)，造成局部相(xiāng)互之(zhī)间关系无法很好地衔接。

　　让整体(tǐ)的美感不能更好的体(tǐ)现出来(lái)，局(jú)部的构造已经很突出了，而其他(tā)地(dì)方做的不足(zú)，这样的(de)一幅(fú)画，怎(zěn)么(me)能(néng)得到好(hǎo)评(píng)呢？

　　一幅(fú)画的(de)整体是由若干伏兄亏个局(jú)部组成的，没有(yǒu)局部的一幅画(huà)是(shì)不真实(shí)的(de)；然(rán)而，一幅(fú)画只有(yǒu)局部(bù)，没有整体，就算再精彩(cǎi)、再深入(rù)也是毫无意义(yì)的。

　　素(sù)描的目的，不光是练就一手“好活”，而更重要(yào)的是培养一种艺(yì)术思维的“意境(jìng)”和如何观察事物的“想法”。

　　离开了这(zhè)两点(diǎn)，素描练(liàn)习也就失(shī)去了它的本质意(yì)义。

　　既(jì)然整(zhěng)体(tǐ)是关系到(dào)一幅素(sù)描画的成败，那么局部与局部、局部与整体(tǐ)的关系就显得十分(fēn)重(zhòng)要。

　　如何解(jiě)决这种关系(xì)，就要靠比较的(de)方法，比较(jiào)色(sè)调的深浅，比例(lì)的长短、宽窄、大小，比透(tòu)视关系的远与(yǔ)近(jìn)、虚(xū)与实。

　　根据(jù)这种比(bǐ)较，画出来的作品，才是客观(guān)对(duì)象真(zhēn)实存在的(de)一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有(yǒu)的人，没(méi)有绝对(duì)相同的面孔，即缺(quē)神使是双胞胎也不例外，他（她(tā)）们也都有别(bié)人不易察觉(jué)的差异。

　　素描训练的根(gēn)本任务是，捕捉对象(xiàng)的(de)特征和独(dú)具(jù)个性的差异，但是在素描写生(shēng)的(de)过程中(zhōng)，常常看(kàn)到有(yǒu)的学生不管画(huà)谁，不管对象(xiàng)的长相(xiāng)如何，气质怎样，都画得像一个(gè)人(rén)，模特儿似乎成了(le)摆设，成了他们(men)胡编乱造(zào)的参照物(wù)。

　　这(zhè)里有(yǒu)初(chū)学时期老师指导上的(de)失误(wù)，还(hái)有考生自己(jǐ)认识上的误区。

　　有(yǒu)的(de)考(kǎo)生错误地认(rèn)为：模特(tè)儿像不像没有关系，只要画面效果好(hǎo)就(jiù)行，反正评分的老师也不知模特儿什么样。

　　像不(bù)像确实不是(shì)衡(héng)量一张素描作品优劣的标(biāo)准之一，但它却能检验一个学生对(duì)事物所具备的敏感(gǎn)性(xìng)和(hé)表现能力。

　　如果一个学生长时间脱离对(duì)象(xiàng)去感(gǎn)受，去编造所谓的画面效果和废弃对客(kè)观对(duì)象感知能力的训练，那么他(tā)就有(yǒu)可能(néng)造成感知能力(lì)的退化，失去(qù)一个艺术家所应有(yǒu)的敏感性(xìng)。

　　具体(tǐ)到素描写生中的表现就是千人(rén)一面。

　　这(zhè)是因为(wèi)作为一个画家重要条件(jiàn)的(de)眼睛已经退(tuì)化了。

　　无疑，这样的(de)试(shì)卷是无法得到高分的。

　　而这些毛病一(yī)旦形成就很难纠正。

　　所以(yǐ)学生们要特别注意老师讲到的每一(yī)个细节(jié)。

　　3、画面把握不好

　　在最后(hòu)画(huà)面调整(zhěng)时，最容易出现(xiàn)画面灰、效果(guǒ)对比不强烈和画(huà)面锁碎(suì)的问(wèn)题。

　　为什么会出现这些问题呢？这是因为画面的黑、白、灰层次缺(quē)乏(fá)完整统(tǒng)一的对比和变化(huà)规律,画面的层次就不清晰(xī)，画面的效尘(chén)含(hán)果(guǒ)就不响(xiǎng)亮，至于哪(nǎ)一(yī)种成分多点，哪一种成分少(shǎo)点，都要给你的(de)感(gǎn)受(shòu)而定。

　　自身(shēn)的关系是(shì)非常(cháng)重(zhòng)大(dà)的，但不管怎样的比例(lì)关系，三(sān)大基本色调都不(bù)应(yīng)缺少(shǎo)其中的一(yī)个。

　　造成(chéng)画面灰的(de)原(yuán)因很多。

　　比如(rú)模特儿(ér)的(de)面(miàn)部大部分都处(chù)在亮部(bù)里，于是，画(huà)面上基本(běn)都是亮和灰的色调(diào)；如(rú)果(guǒ)处理不(bù)当，很(hěn)容(róng)易造成画面灰(huī)。

　　这时，就体(tǐ)现深灰的作(zuò)用(yòng)，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使之保持画面的层(céng)次感。

　　还有一(yī)种情况：模特儿的皮(pí)肤比(bǐ)较深，黑和深灰(huī)色调占其面部的大部分(fēn)面积，而(ér)浅灰和亮面所占的面积很少。

　　处理不好也容(róng)易造成画面(miàn)灰暗(àn)、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应主(zhǔ)动减少中间(jiān)色(sè)调的年轻人有必要吃鱼油吗，鱼油服用多久要停一停年轻人有必要吃鱼油吗，鱼油服用多久要停一停an>深度，提高画面（脸部）的亮度(dù)，保(bǎo)持画面的(de)层(céng)次感。

　　写生的过程当中(zhōng)，在(zài)整体尊重客观对(duì)象的前提下(xià)，允许对(duì)局部的(de)色调进行调(diào)整、或减弱、或加强的(de)艺术处理。

　　素描写生的对象，或(huò)明或暗，或强或弱，或虚(xū)或实(shí)，都有着它的规律和秩序。

　　写生时如果打乱(luàn)了这种(zhǒng)客(kè)观秩序，就(jiù)会(huì)出现零(líng)乱琐碎，因而影响画(huà)面(miàn)的整体感。

　　还有一(yī)种(zhǒng)情况，每个局部都画得很好很完整，但局(jú)部和(hé)局部之(zhī)间没有联系，互不统属，互(hù)不相让，像一盘散沙。

　　一(yī)个物体在一个固定(dìng)光源的照(zhào)射下，必然会出现强弱(ruò)、远(yuǎn)近和虚实的(de)物象。

　　因而就产生(shēng)了物象主次关(guān)系———秩序感。

　　把握不好，这样的一幅作品年轻人有必要吃鱼油吗，鱼油服用多久要停一停也(yě)不能说是一(yī)幅好(hǎo)的作品的！

　　4、在(zài)素(sù)描(miáo)的(de)练习过程中，素描(miáo)必须着重光线(xiàn)、物体的关系，笔触(chù)的描(miáo)绘手法，将(jiāng)自己(jǐ)眼睛所观察到的(de)形体，具(jù)体而微的呈现出来。

　　所以(yǐ)，素描需培养自己(jǐ)的观察(chá)力。

　　另外(wài)，素描也可以解释为“存在(zài)”与(yǔ)“绘画”之间一切(qiè)的努力，亦(yì)即所谓“绘画之描写力”。

　　例(lì)如(rú)，描绘桌上的静(jìng)物(wù)，除(chú)了(le)可以发现静(jìng)物(wù)上不同的色彩外，亦可发现放(fàng)在桌(zhuō)上的安全感，和背景间的(de)协调性，这些存在的(de)形、色、线(xiàn)条、明暗，质(zhì)感(gǎn)，量感(gǎn)、存在感(gǎn)、空(kōng)间(jiān)、动态(tài)……等等复杂的因(yīn)素(sù)，互相交织，构成一个美的秩序(xù)。

　　绘画就是要将那些自然的秩序(xù)，导(dǎo)换成美的、入(rù)画的秩序，这也是(shì)素(sù)描的(de)意义(yì)和目的。

　　素描是绘(huì)画的基(jī)础,是最能体现人(rén)的绘画水平的画种。

　　因(yīn)此，在(zài)学(xué)习(xí)中(zhōng)要踏(tà)踏实实(shí)，持之以(yǐ)衡(héng)，不可浮躁(zào)

　　参考资(zī)料来源：百度百科-素描

未经允许不得转载：珠海业勤税务师事务所有限公司 年轻人有必要吃鱼油吗，鱼油服用多久要停一停