1955年4月15日，一(yī)位老人因(yīn)为腹中的(de)剧痛被送(sòng)往普林斯(sī)顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了(le)正常血管直(zhí)径(jìng)的150%。三天后，由(yóu)此引(yǐn)发的脑溢血夺(duó)走(zǒu)了当(dāng)时人类最伟大的(de)科学家(jiā)的生命，阿(ā)尔(ěr)伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家(jiā)托马斯哈维其(qí)实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是(shì)十分好奇他为什么(me)会这样聪明(míng)。面对着当时世(shì)界上最聪明的尸体，哈(hā)维(wéi)开(kāi)始纠结起来，他(tā)当时想(xiǎng)，如果按照(zhào)爱因斯坦(tǎn)的(de)遗(yí)嘱查出病因(yīn)之后就会被火化。而此时摆(bǎi)在他面前(qián)的是一个千载难逢的(de)机会，他可以零距离的研究(jiū)世界上最聪明的大(dà)佬，如(rú)果能够取得成果(guǒ)，不但名(míng)利双收，还(hái)会颠(diān)覆整个医学界。烧掉它，实在(zài)是(shì)太(tài)可惜(xī)了。巨大的好(hǎo)奇和(hé)探究欲最终(zhōng)战(zhàn)胜了哈维的理智，在距离(lí)爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他的颅骨，完整地(dì)取出了爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)并藏(cáng)了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑(nǎo)和神经系统的研究(jiū)一窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑时(shí)，除了称重和拍(pāi)照什(shén)么也(yě)做不了(le)。

现在(zài)人类(lèi)成年男性的(de)大脑(nǎo)平均质量是1350克(kè)，而哈维测(cè)量的结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克(kè)，比正常人还少了足足(zú)二两半。如此看来，人类的聪明程度(dù)与(yǔ)大(dà)脑的绝对质量关系并不(bù)大。后来这颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在半个多世纪以来，人们一直在不断的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年(nián)代(dài)的(de)研究发现，爱因斯(sī)坦(tǎn)大脑中的神(shén)经角质细胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年的(de)研究(jiū)又发(fā)现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶(yè)比常(cháng)人大(dà)了15%，后来人们把(bǎ)焦点(diǎn)又(yòu)放在(zài)了偏执体(tǐ)上(shàng)等等。可是大(dà)脑这(zhè)些部(bù)分(fēn)所控制的区域(yù)都不是(shì)爱因斯坦的(de)强项所在，因此这些理论都没法让大多数(shù)的人所信服。而渐渐的，世界(jiè)上(shàng)大部分的人(rén)都开始相信这样一种说法，人类的大脑只开发了不(bù)到10%，大多数(shù)的人(rén)只(zhǐ)能使用(yòng)大脑(nǎo)的(de)5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就已经是天才般(bān)的存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑利用(yòng)率(lǜ)已经达到了13%。在这个理论的基(jī)础上，一些研究(jiū)远古(gǔ)地(dì)外文明(míng)的人认为，人(rén)类的(de)大脑之所以没(méi)有(yǒu)被(bèi)全部(bù)的开发利用，是因为基因(yīn)中的某些部分已经被远古时(shí)期造(zào)访地球的高智能生命(mìng)锁死(sǐ)，目(mù)的是为(wèi)了防止人类的科技发展过(guò)快。这个理论也(yě)为(wèi)各种科幻电(diàn)影(yǐng)提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境(jìng)》这(zhè)样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑(nǎo)潜(qián)能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力(lì)，如果达到100%，就(jiù)等同(tóng)于(yú)神(shén)一般的存(cún)在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这(zhè)个(gè)科学界最大的都市传说源自一位智(zhì)商比爱因(yīn)斯坦还要(yào)高出一(yī)个层次的(de)天才。事情要从120年前(qián)说(shuō)起。1898年4月(yuè)1日(rì)愚人节这一天，世(shì)界(jiè)上智(zhì)商(shāng)最高的人出生在一个犹太家庭当(dāng)中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开始说话，18个月就可以阅读纽约时(shí)报(bào)，6岁的时候自学成了(le)解剖学和逻(luó)辑学，还可以(yǐ)通过自创的对数算出(chū)历(lì)史(shǐ)上(shàng)任意一天是星(xīng)期几。8岁(suì)学(xué)会了(le)包(bāo)括(kuò)拉丁语、希(xī)伯来(lái)语(yǔ)、俄语(yǔ)等(děng)的(de)8门外(wài)语，而且还自创(chuàng)了一门语言(yán)。11岁时(shí)被哈佛(fú)大(dà)学破格录取(qǔ)，成了(le)当时哈佛有史以来最年轻的(de)新生(shēng)。在(zài)进入哈(hā)佛不到(dào)一年，希德斯就在(zài)高等(děng)数学领域有了(le)很(hěn)高的(de)造诣，并在100多位哈佛教授和学(xué)生的面前(qián)进行了关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚信(xìn)希德斯将会(huì)成为世界上(shàng)最伟(wěi)大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而(ér)这个天才少年的养成(chéng)和他的父母是分(fēn)不开(kāi)的，尤其是他的父亲鲍里斯西德(dé)斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位(wèi)来(lái)自(zì)乌克(kè)兰的(de)犹(yóu)太移民，同(tóng)样(yàng)是一个智商极(jí)高的天才(cái)，曾经在(zài)七年之(zhī)内获得了哈佛(fú)大学四个学位，其中最让他引以为(wèi)傲的是成为了美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对(duì)导师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成(chéng)了自己儿(ér)子(zi)的教父，还直(zhí)接(jiē)将孩(hái)子的名(míng)字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出生(shēng)之前就已经下定决心要释放他儿(ér)子隐藏的潜(qián)力，因为他认为(wèi)年幼的儿子代表了一(yī)个机会，这个机会就(jiù)是(shì)在现(xiàn)实(shí)的世界当中(zhōng)检验他的导师曾(céng)经提出的(de)一项理论。美国心理(lǐ)学(xué)之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认(rèn)为(wèi)人类只使用了(le)一小部分(fēn)的身(shēn)心资源，并发(fā)表在了(le)1907年的科(kē)学杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后来随着天才少(shǎo)年被媒体的大(dà)肆报道，父(fù)亲鲍(bào)里斯(sī)坚(jiān)信他的儿子(zi)被(bèi)培养成(chéng)了(le)不世出的天才少年，印证了他最(zuì)崇拜的导师的(de)理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任何的百(bǎi)分比。但是为什么后来(lái)却出(chū)现(xiàn)了所谓(wèi)的10%利用(yòng)率，同时又和(hé)大(dà)脑联想在(zài)一(yī)起呢？1920年美(měi)国生理学(xué)家(jiā)卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小(xiǎo)老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就会切掉他们(men)的一部分(fēn)脑皮层，然后再与之前进(jìn)行对比。卡尔发现开始切除的时(shí)候(hòu)，老鼠并没(méi)有受到什么影响，依然可以按照训练找到食物。于是他就一直切一直切，切到一(yī)半以后，老(lǎo)鼠似(shì)乎(hū)依然没有(yǒu)受到任何(hé)影响。直到卡尔切到了一(yī)个脑区时，发现(xiàn)这(zhè)个区域(yù)对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的大，卡尔把(bǎ)这个区(qū)域(yù)归(guī)结为“活(huó)性区域”，而其他对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫影(yǐng)响(xiǎng)不大的脑区则(zé)归结(jié)为“非活性的区域”。而且(qiě)卡尔(ěr)发(fā)现(xiàn)，他对活性(xìng)脑区切除的越多，小老鼠就会变(biàn)得(dé)越傻，找(zhǎo)不(bù)到食物。因此很(hěn)多(duō)人认为这就是因为老鼠大部分的大脑(nǎo)是没有被(bèi)开发(fā)利用的，所以即便是被切除掉，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利(lì)的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人(rén)的(de)意(yì)识(shí)就像冰山(shān)一(yī)样(yàng)，只有露(lù)出表(biǎo)面的(de)部分才能被别人和(hé)自(zì)己(jǐ)看见，可还有隐藏在水(shuǐ)下的很大一(yī)部分是人们不(bù)能轻易看到的，也(yě)就是“潜(qián)意识”。但是(shì)结合老鼠(shǔ)大脑切除的实验，人们就(jiù)将冰山(shān)理(lǐ)论曲解(jiě)为(wèi)人脑潜(qián)能的(de)开(kāi)发程度，把表(biǎo)面的小(xiǎo)部分(fēn)理解为已经开(kāi)发的脑潜能，而另外的绝大部分则(zé)被(bèi)认为没有开发出(chū)来。

后来在1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性(xìng)的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯(sī)为这本书(shū)写的序(xù)言当中有这样(yàng)一句话(huà)，哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯(sī)教授(shòu)过去(qù)常说(shuō)，一般人只使用了他潜在心智(zhì)能力的10%，这(zhè)句话随着人性的弱(ruò)点在全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也印在(zài)了大多数人的脑(nǎo)海(hǎi)当中，再(zài)配上(shàng)那场著名的(de)小白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑最多只(zhǐ)能开发(fā)使用10%的都市传说就(jiù)这样席卷了全世界。根据调(diào)查，世界上相(xiāng)信这个理论(lùn)的人类超(chāo)过了65%，相比之下(xià)，直到(dào)2016年，相信进化(huà)论的人(rén)才只有54%。那我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进化(huà)论本身也许不够完善，还存(cún)在着(zhe)某(mǒu)些争(zhēng)议，但(dàn)无论(lùn)是遗传还是基因(yīn)突变(biàn)，物种进(jìn)化的本(běn)质(zhì)都是自然选择的结果。在这(zhè)个(gè)过程中，物(wù)种都会遵(zūn)守(shǒu)这(zhè)样(yàng)一个(gè)法(fǎ)则，使用或者是失去。也就(jiù)是说，如果有机体停止(zhǐ)使用(yòng)某些器官，它们就(jiù)会慢(màn)慢地适(shì)应，之(zhī)后退(tuì)化直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大(dà)脑同(tóng)样是经过(guò)数百万(wàn)年的自(zì)然选择不(bù)断进化所形(xíng)成的(de)，虽然人类的(de)大(dà)脑只占(zhàn)据着体重(zhòng)的2%，但是作为世界上最(zuì)复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气(qì)和(hé)营(yíng)养上的消耗是巨(jù)大的，就算是(shì)你坐在那里(lǐ)休息，什么(me)都不想，它也依然需要整个人(rén)体(tǐ)20%的(de)能量来维(wéi)持所(suǒ)有的大脑功(gōng)能(néng)正常运转。因为大脑皮层不但会(huì)调(diào)节躯体运(yùn)动，整(zhěng)合各种感觉、控(kòng)制语言的最高(gāo)级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能(néng)，甚(shèn)至还在时刻准(zhǔn)备着进(jìn)行应(yīng)急反射。比如一个(gè)人喊你一声的同时扔向你一个(gè)苹果，正(zhèng)常人(rén)就会下意识的接住(zhù)，而不是无(wú)动于衷，这些都是大脑时刻在运转的(de)结果。相比(bǐ)之(zhī)下，许(xǔ)多脊椎动(dòng)物物种的成年大脑只消耗身(shēn)体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真(zhēn)的只使用(yòng)了我(wǒ)们潜在脑力(lì)进化(huà)的10%，贡献出(chū)这么多(duō)的能量来(lái)维持整个(gè)大(dà)脑(nǎo)的功能，对于进化(huà)来(lái)说是一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率(lǜ)更高的大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存的优(yōu)势(shì)。所(suǒ)以从进化上(shàng)来(lái)说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发(fā)了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解释呢(ne)？其(qí)实在当时，由(yóu)于相关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除的部(bù)分(fēn)脑区其实是属于初级(jí)的视(shì)觉皮层，当(dāng)他被(bèi)切掉的越多，导(dǎo)致的视觉(jué)受(shòu)损就越严重(zhòng)，小老(lǎo)鼠(shǔ)的(de)视野范(fàn)围会变(biàn)得越来越小，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致了寻找食物变得越来越困难。随着科学的发展，我们已经可以通(tōng)过(guò)正电(diàn)子发射、断层扫描和功能性的磁共振成像(xiàng)技术来(lá冯石原型人物是谁 冯石陆光达原型i)监(jiān)测大脑(nǎo)的活动。研究(jiū)发现，大脑的每个部分的功能都是不可或(huò)缺的，当一个人在做特定的(de)任务时，大脑的不同部(bù)分是在协(xié)同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下手指(zhǐ)，也是(shì)上(shàng)亿(yì)个神经元协调工作的结果。即便是在(zài)睡觉(jué)的时候(hòu)，大脑也(yě)会处在一个不断活动的状态。因此，与大脑开(kāi)发(fā)10%的都市传说(shuō)恰(qià)恰相反，目(mù)前人类还没有找到(dào)一(yī)个完全不(bù)活跃的大脑区域(yù)，这意味着人类的大脑其(qí)实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流(liú)行还有(yǒu)一个非(fēi)常(cháng)现实(shí)的原因(yīn)，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才(cái)培养、冰山(shān)理论(lùn)以及卡内基著作(zuò)的(de)畅销(xiāo)都成了营销故(gù)事(shì)当中最好的素材，再加上一些(xiē)相(xiāng)关科(kē)幻电影的渲染，使得更多(duō)的人相信了这个(gè)都市传说。这也意味(wèi)着更多的(de)人期待一种(zhǒng)尖端(duān)的技术或者神奇(qí)的药物可以解锁它，让他(tā)们在一夜之间成为超级天(tiān)才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力来提高(gāo)智慧，你要(yào)做的(de)就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人(rén)与人之间的大(dà)脑(nǎo)相似度高达94%，但是(shì)人与人之间的理(lǐ)解能力、记(jì)忆能力以及创造力确实存在着巨大的(de)差异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在于神经元的数量以(yǐ)及单个神经元的链接数。人(rén)类(lèi)的大脑大概有800亿(yì)个神经(jīng)元，神经(jīng)元与神经(jīng)元之间并不会直接相连(lián)，而是会(huì)形成一种叫做(zuò)突触(chù)的结构(gòu)，可以(yǐ)通过神经递(dì)质将神经元之间的(de)电(diàn)信(xìn)号进(jìn)行传递。我们(men)任何的行为、想(xiǎng)法、念(niàn)头(tóu)或者是知识点在大脑(nǎo)当中都是一个信号(hào)，那么你的知识(shí)越多(duō)，想(xiǎng)法(fǎ)越多(duō)，所形成(chéng)的突触(chù)就会越多(duō)，而当你的(de)知识(shí)越牢固，想法越(yuè)熟练，突出的结构(gòu)就会变(biàn)得越强大。反过来，这个知(zhī)识点或(huò)者是想法(fǎ)的突出结构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴(xián)熟，每一个(gè)神经元(yuán)最(zuì)多可以发(fā)出(chū)8000个突出。但是，一(yī)般人实际发出的连一(yī)半都达不到(dào)。比(bǐ)如张三的大脑(nǎo)有900亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有5000个突(tū)触(chù)链接(jiē)，那么张三的知识(shí)量(liàng)就有900亿(yì)乘以五千四百(bǎi)五十(shí)万亿个(gè)，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神(shén)经元，每个神(shén)经元平均(jūn)有2000个突(tū)触链接(jiē)，那(nà)么李(lǐ)四的知识(shí)量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了让大家(jiā)能更好(hǎo)地理解所(suǒ)做出的一(yī)种量(liàng)化比(bǐ)喻，但(dàn)是两个(gè)人的知识量差距确(què)实是巨大的。我们(men)在(zài)每天的(de)所有活动与思考时，在大(dà)脑里面实际(jì)上就只发(fā)生这两类活(huó)动，一个就(jiù)是(shì)在(zài)强化已经形成的突出，另一(yī)个就是在形成(chéng)新的(de)突出，也(yě)就是(shì)学习到新的知识。而这(zhè)些突出(chū)的结构越强大，大(dà)脑神经(jīng)元之间的联系就越(yuè)紧(jǐn)密，那么在(zài)同样的工作要求之下，大脑就可以更快的调集更(gèng)多的神经元，进(jìn)入到活跃(yuè)状态。大脑传递(dì)信息(xī)的效率就会(huì)更(gèng)高，那(nà)么外部(bù)表(biǎo)现出来的就(jiù)是(shì)更聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活跃的神(shén)经(jīng)元数量过少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表现(xiàn)就是笨拙、反应(yīng)慢(màn)。而(ér)我们大(dà)脑中的电信(xìn)号是通(tōng)过信息刺激所产生的，产生之(zhī)后又会引发连锁反应，那(nà)么这就赋予了人类大脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最(zuì)多可以发出8000个(gè)知识点(d冯石原型人物是谁 冯石陆光达原型iǎn)的(de)链接，而这8000个知识(shí)点它又激活(huó)了8000个神经(jīng)元(yuán)，如(rú)果每个神经元又发出8000个知(zhī)识点链接，就意味着最初的(de)一个知识(shí)点会产生的连锁(suǒ)反应，而激发出无(wú)数的念头和联想(xiǎng)，我们的创造力就(jiù)这(zhè)样产生(shēng)了。但(dàn)是(shì)人(rén)脑(nǎo)的神经元并不是(shì)天生就拥有8000个链接(jiē)的突触，多数的人在(zài)一生当中(zhōng)，平均每个神经元所拥有的链接突(tū)触其实连8000的一(yī)半(bàn)都不到(dào)。因此，想让(ràng)大(dà)脑(nǎo)变得更(gèng)聪明，本(běn)质上就是增加神经(jīng)元的数量和增(zēng)加突出的数量。研(yán)究发(fā)现，大脑的(de)海马体中每天(tiān)可(kě)以产(chǎn)生大约700个新的神经元，除了自(zì)然生(shēng)长的神经元，也可(kě)以通过学习、运动和(hé)健康的饮食(shí)来促进新(xīn)的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则(zé)会阻碍新神经元的(de)生成。而增(zēng)加突触(chù)的数量(liàng)，就是(shì)通过主动(dòng)的学习或者是思考，不断(duàn)产生新的突触(chù)，然后再强化它们。这就是为什么善于(yú)主(zhǔ)动学习和勤于思考的人往往会(huì)变得更(gèng)加聪明(míng)。所以(yǐ)爱因(yīn)斯坦曾经(jīng)这样说，并不(bù)是因为我多聪(cōng)明，我(wǒ)只是比常人花更多的时间(jiān)去思考问题而已。另外，突(tū)触还有这样一(yī)个特点，它是(shì)动态形(xíng)成与(yǔ)动态削(xuē)减的(de)，用的多的突触就会被强化，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至会被消除(chú)，或者是被(bèi)其(qí)他的信息占用。外部的(de)表现就是遗忘和记(jì)忆(yì)衰退(tuì)。这(zhè)一点在进化(huà)方式上(shàng)和洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的(de)人，整天对着(zhe)电视或者是电子设备的时候，大脑就处在一个被动接受信息的状态，是得不到(dào)主(zhǔ)动信息刺激的，那么这种就基本不会(huì)形成有效的新(xīn)的突出，所以封(fēng)锁(suǒ)人(rén)类大脑的(de)不(bù)是外星人(rén)，而是我(wǒ)们自己(jǐ)。

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