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文(wén)章(zhāng)目(mù)录：

• 1、任继愈人(rén)物介绍(shào)
• 2、教师的论文(wén)
• 3、黄敏儿的(de)研究成果
• 4、史际春的部(bù)分(fēn)论(lùn)文

任继愈(yù)人(rén)物介(jiè)绍

任继愈：出生(shēng)于(yú)辽宁省，被(bèi)誉(yù)为东北三杰之一，他(tā)是中国传统武术著名大师(shī)，擅长(zhǎng)形(xíng)意拳和八卦掌。宋(sòng)德生(shēng)：出生于辽宁省(shěng)，也是东(dōng)北三(sān)杰之一，他(tā)是中(zhōng)国传(chuán)统(tǒng)武(wǔ)术界的(de)重要(yào)人物之一，擅长形(xíng)意拳、太极拳(quán)和八卦掌(zhǎng)。

孔(kǒng)繁森同(tóng)志是(shì)优秀员，焦裕禄式的好、时代先锋、先锋、领导的(de)楷模、我们学习的(de)好榜样。任继愈（19115-20011），字又之，山东平原人。著名哲学家、佛学家、历史学家、图书(shū)馆馆(guǎn)长、名(míng)誉馆长。师从(cóng)汤用彤、贺麟。

作(zuò)者：任继愈(yù) 出版：北京(jīng)：中国(guó)社会科(kē)学(xué)出版社，2005年。

任继愈(yù)，中国(guó)佛教哲学家。山东省平(píng)原县人。1941年毕(bì)业于西(xī)南联大北京大学研(yán)究院文学研(yán)究所。后即任教于北京大学哲学系。

教师的论文

1、“同学们都听(tīng)过哪(nǎ)些(xiē)有趣的故事呢，老师喜(xǐ)欢(huān)的故事有神(shén)话故(gù)事(shì)、童话故(gù)事(shì)，我有一个习惯，就是喜欢探究理由，若是这个(gè)故事(shì)我(wǒ)没看明(míng)白或(huò)者(zhě)认为故事(shì)没有到(dào)结(jié)尾的时候，我会让同学们把(bǎ)故事讲完。

2、教师(shī)学术论文是指(zhǐ)教(jiào)师作(zuò)为作者或参与者在教育教学领域中撰(zhuàn)写的(de)学术(shù)性论(lùn)文(wén)。

3、教(jiào)师经验论文篇一 思想品德方面(miàn)： 在一年的教(jiào)育教学工(gōng)作中(zhōng)我能认真学(xué)习国家(jiā)的有关(guān)教育方针，认真学习党的先进理(lǐ)论知(zhī)识以及党的十七(qī)大会议精神，自(zì)觉践行“三个代表”精神，热爱(ài)教育事业，始终不忘人(rén)民教师职(zhí)责，爱学校、爱学生。

4、作为一名青年教师，我们(men)应该以饱满的热情，积极(jí)的态度(dù)，加强自身职业道德素质(zhì)修养，在(zài)工(gōng)作中(zhōng)“明规范，树楷模，铸师魂(hún)，”做新(xīn)时代(dài)“四有”好老师，用师魂铸就幸(xìng)福教育。 篇二：教师(shī)的青春(chūn)在爱和(hé)责任中奉(fèng)献 “青春是美丽的。

5、教师个(gè)人(rén)学术论文篇一(yī) 教师的角色期待 摘要：教师(shī)的角色期待与规范(fàn)是随着社会发(fā)展(zhǎn)和人们对教育认识(shí)的深化而逐步(bù)演进的，不同的主体不(bù)同的视角(jiǎo)对教师的(de)角色期(qī)待也是不(bù)同的。在读西的字有哪些，读喜的字有哪些一(yī)定的社会历史背景中，对教师的角色期待也(yě)存在着共识。

黄敏儿的研究成(chéng)果

1、-1986 北京大学心理学(xué)系，获理学(xué)士学位。研(yán)究(jiū)兴(xīng)趣 ：无意识情绪(xù)、情绪调节、身心(xīn)健康。讲授课程：心理学导(dǎo)论（本科课题，专读西的字有哪些，读喜的字有哪些业必修课）； 情(qíng)绪心理学（本科高年(nián)级课题，专业选修(xiū)课）；情绪研究专题(tí)（研究(jiū)生(shēng)课题(tí)）。

2、等报刊(kān)的编辑， [1] 并著有关(guān)于(yú)编辑的作品。12岁开始接受新文学，受(shòu)鲁迅(xùn)和文学研究会(huì)影响很大。孙犁是他参加抗日(rì)战争后于1938年开始使用的笔名。1942年加入(rù)中(zhōng)国共产(chǎn)党。

史际春的(de)部分论文(wén)

物(wù)理学(xué)方面的论文篇1 试谈物理学(xué)专业电(diàn)动(dòng)力学课程教学 动力学(xué)电磁现象的经(jīng)典的动力学(xué)理论。通(tōng)常也称为经典(diǎn)电(diàn)动力学(xué)，电动力(lì)学是它的简称(chēng)。它研究电磁场的(de)基(jī)本属性、运动规律(lǜ)以及电磁(cí)场和(hé)带(dài)电物质(zhì)的相互作用。

主(zhǔ)要论(lùn)著有《经济法总论》、《论商(shāng)法》、《企业和公(gōng)司法》、《香港知识产权(quán)法》等，在《中国社会科(kē)学》读西的字有哪些，读喜的字有哪些、《法学(xué)研究》、《中国(guó)法学》、《光明日报》、《法(fǎ)学家》等刊物和国(guó)外刊物上发表(biǎo)论文二百余篇。

“理论研究型”论(lùn)文针对秘书学或秘(mì)书工作(zuò)中(zhōng)某(mǒu)一个(些)问题、现象进行深(shēn)入分(fēn)析、讨论并得到有意义结论的论(lùn)文，主要是释理，可以对秘书学专(zhuān)业中(zhōng)已有的理论(lùn)进行阐(chǎn)释，也可(kě)以提出新的秘书学理论，还可以(yǐ)对中国秘书发展过程中(zhōng)各种现象进行梳理研究。

经(jīng)济法是调(diào)整经济管理和经济运行过(guò)程(chéng)中产(chǎn)生的经(jīng)济关(guān)系的法律规范的总称。作(zuò)为(wèi)一个独立的法律部门，经济法(fǎ)是我国社(shè)会主义法律体系的重要组成部分。

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