创举和创(chuàng)造的区别 赵(zhào)州桥，创举和创造的区别三年级是创举和创造的区别：表达(dá)的意思不同的。

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创举(jǔ)和创造的(de)区别 赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举和(hé)创造(zào)的区别(bié)：1、表达的意思(sī)不同。

　　创举：为前所未有的影(yǐng)响大的(de)举(jǔ)动(dòng)或(huò)事(shì)业。

　　创(chuàng)造：指将(jiāng)两个或两(liǎng)个以上(shàng)概念或事物(wù)按一定方式联系起(qǐ)来，主观地制(zhì)造客观上能被人普(pǔ)遍接受的事物，以(yǐ)达到某种目的的行为。

　　2、出处不同(tóng)创举：杨沫(mò)出(chū)自(zì)《青春(chūn)之歌》第二部第三二章(zhāng)：“这是历史上——不但(dàn)中国历史上(shàng)，恐怕也是世(shì)界历(lì)史上的一次惊人创举。

　　”创造(zào)：出自秦牧《青春的火焰》“有(yǒu)人用(yòng)水稻(dào)和高粱杂交，创造了平均每穗三百粒的(de)记录。

　　”创举(jǔ)造句(jù)：1、他什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面问自己这个莫大的创(chuàng)举是(shì)否有(yǒu)意义。

　　2、这(zhè)是领导合作化大发展的一(yī)种创举。

　　3、混合动力技术是汽车业(yè)的(de)一大(dà)创(chuàng)举。

　　创造(zào)造句：1、真正的有价值(zhí)的人是为这(zhè)个世界创造价值(zhí)的人。

　　2、幸福(fú)的生(shēng)活是用勤(qín)劳和智慧创(chuàng)造出(chū)来(lái)的。

创举(jǔ)和创造的区别

　　　　创举(jǔ)和创造(zào)的(de)区别是含义(yì)不同，创(chuàng)举(jǔ)意思为前(qián)所未有的影响大的举动或(huò)事业，创(chuàng)造是指将两(liǎng)个或两个(gè)以上概念或(huò)事物(wù)按(àn)一定(dìng)方式联系起(qǐ)来，主(zhǔ)观地制(zhì什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面)造客(kè)观上能被人(rén)普遍(biàn)接受的事物，以达到某种目的的行为。

　　 　　胡银创(chuàng)举造句：

　　 　　1、长(zhǎng)征是中国工农裤敬宴红军的伟大创举(jǔ)。

　　 　　2、“一国两制”的方针是非凡(fán)的创举。

　　 　　3、这样的设计在建(jiàn)桥史上是一(yī)个伟大创(chuàng)举。

　　 　　4、东气西输，南(nán)水北调(diào)，这(zhè)个伟大(dà)的创举，惊天动地(dì)，具有划时代的(de)什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面意义(yì)。

　　 　　5、这个(gè)纪念(niàn)馆将(jiāng)古典园林(lín)和现代(dài)建筑珠联(lián)璧合地结合在一起，真可说是建(jiàn)筑史上的创举。

　　 　　创造造句(jù)：

　　 　　1、幸福的稿闷生活是用勤(qín)劳(láo)和智慧(huì)创造出(chū)来的(de)。

　　 　　2、人(rén)类在二十一世纪将会创造出更多(duō)的奇迹。

　　 　　3、我们的祖先，用(yòng)勤劳(láo)和智慧创造了(le)光辉灿烂的华夏文明(míng)。

　　 　　4、勤劳的(de)中国人民创造光(guāng)辉灿烂(làn)的历史。

　　 　　5、全国各民族友好(hǎo)相(xiāng)处，共同创造美好(hǎo)的生活。

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