引资料的范围很广，可(kě)以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式(shì)定(dìng)律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文(wén)语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故(gù)事使文章(zhāng)具(jù)有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种类别相同或不(bù)同(tóng)的事物(wù)、现象(xiàng)加以比较来说明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽(chōu)象的或者是人(rén)们比较陌生的事(shì)物(wù)，可以用(yòng)具(jù)体的或者大(dà)家(jiā)已经(jīng)熟(shú)悉的事物和(hé)它比较，使读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往(wǎng)在比较(jiào)中(zhōng)显现出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时候(hòu)，可(kě)以是(shì)同类相比(bǐ)，也可以是异类(lèi)相比，可(kě)以对事物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也(yě)可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还(hái)可以采用列(liè)数字的方法，以(yǐ)便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需(xū)要注意(yì)的(de)是，引用(yòng)较多(duō)的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字(zì)绝对不能用，即使是估计的(de)数字也要(yào)有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能(néng)准(zhǔn)确(què)客(kè)观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的(de)准确性，准确地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异(yì)同(tóng)，把事物分成若干类，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对(duì)象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的(de)相似之处作比较(jiào)，以突出事(shì)物的形(xíng)状特点(diǎn)，增强说明的形(xíng)象性和生动性的说(shuō)明方法(fǎ)叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的说明(míng)方法，同修辞格(gé)上的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是(shì)，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明喻(yù)、暗喻、和(hé)借(jiè)喻，而(ér)说明(míng)多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六(liù)种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过(guò)列(liè)举(jǔ)有代表(biǎo)性(xìng)的、恰当的(de)事例来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明(míng)确(què)，使说(shuō)明的(de)对(duì)象(xiàng)更生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名(míng)胜(shèng)古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明(míng)孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上(shàng)说明事物特征或(huò)事理的方(fāng)法。

　　需要注意(yì)的是，引用的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对(duì)不能用，即使是估计的(de)数字，也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用：使说明(míng)对象的特点更(gèng)加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道(dào)26次，给两岸人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙(shā)量最大的大河(hé)，其含沙(shā)量相当于(yú)长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将两(liǎng)种类别相同(tóng)或(huò)不同的事(shì)物、现象等(děng)加以(yǐ)比较来(lái)说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含(hán)沙量最大(dà)的大河(hé)，其含沙(shā)量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通过比喻的修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得具(jù)体、生动(dòng)、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的(de)异同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐一(yī)加以说(shuō)明，这种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明(míng)事(shì)物的(de)特(tè)征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来说可(kě)以分(fēn)为两大类：一(yī)类是(shì)须鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋(fēng)利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语(yǔ)言对事物的本质(zhì)特征作概(gài)括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学(xué)准确地解释空粗说明对象的内(nèi)涵(hán),使说明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组(zǔ)对边分别平行(xíng)的四边形(xíng)叫平行四(sì)边(biān)形。

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