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　　带符(fú)号(hào)搬家法(fǎ)

　　当一个计算题只有同一级运算（只有乘(chéng)除或只有加减运算）又(yòu)没有括号时，我们可以“带符(fú)号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添(tiān)括号(hào)时，括号前是加号(hào)，括号(hào)里(lǐ)不(bù)变号(hào)，括号前是减号，括(kuò)号里要(yào)变(biàn)号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添(tiān)括号时(shí)，括(kuò)号(hào)前(qián)是(shì)乘号，括号(hào)里不变号，括号前是除号，括号里要变号(hào)。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要(yào)巧算，首先我们要知道好(hǎo)朋(péng)友数。

　　一位数中，那两个数相加等(děng)于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两两相(xiāng)加(jiā)等(děng)于10，我们(men)把他们叫做好(hǎo)朋(péng)友数。

　　加法学会了，现在我们来看一下减法吧~

　　计算15-3，宝贝儿(ér)们都知道15是一(yī)个两位数。

　　十位上的(de)1代表1个10，个位(wèi)上的(de)5代表1个5。

　　所以，可以(yǐ)把15拆成(chéng)10和5。

　　遇到减(jiǎn)法(fǎ)，先用小数去减。

　　5-3够减(jiǎn)吗？够减，5-3=2，10没有(yǒu)动，用(yòng)2+10就是结果。

三年级(jí)数学快(kuài)速口算方(fāng)法

　　只(zhǐ)要(yào)熟练掌握计算法则和运算顺序(xù)，根据题(tí)目本身的特点，使贺(hè)咐(fù)埋(mái)用合理、灵活的计(jì)算方法，化繁为简(jiǎn)，化(huà)难为易，就(jiù)能算得又(yòu)快(kuài)又准确(què)。

　　先为大家介绍5个速算(suàn)技巧：

　　1. 方(fāng)法一：带符号搬家法

　　当(dāng)一个计(jì)算(suàn)题只有(yǒu)同一级运(yùn)算（只有(yǒu)乘除或只有(yǒu)加(jiā)减运算(suàn)）又没(méi)有(yǒu)括(kuò)号时，我们可以“带符号搬(bān)家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合(hé)律法

　　加括(kuò)号法

　　（1）在加减运(yùn)算中添括(kuò)号时，括号前是(shì)加号，括(kuò)号(hào)里不变(biàn)号(hào)，括号(hào)前(qián)是减号，括号里(lǐ)要变号(hào)。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括号前是乘号，括号(hào)里不(bù)变号，括号前是除号，括号(hào)里要变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂(mǎ)加减运算(suàn)中去括号(hào)时，括号前是加(jiā)号，去掉括号不变号，括号前是减号，去掉括号要变号（原来括号里的加，现在要变(biàn)为减；原来是减，现在就要(yào)变为(wèi)加(jiā)）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在(zài)乘除运(yùn)算中(zhōng)去括号时，括(kuò)号前是乘(chéng)号，去掉(diào)括号不变号，括号(hào)前是除号，去掉括号要变号（原来括号里的乘(chéng)，现在(zài)就(jiù)要变(biàn)为除；原来是除，现在就要变为乘。

　　）

　　例如(rú)：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法(fǎ)三(sān)：乘法分配(pèi)律法

　　分配法(fǎ)

　　括(kuò)号里是加或减(jiǎn)运(yùn)算，与另一个数(shù)相乘(chéng)，注意(yì)分配。

　　例(lì)如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公(gōng)因式法

　　注意相同因数的(de)提(tí)取(qǔ)。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名字，就知道这个方法的(de)含义。

　　用此方法时，需(xū)要注意观(guān)察，发(fā)现(xiàn)规(guī)律。

　　还要注意还(hái)哦，有借(jiè)有还，再借不难嘛(ma)。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五币值是什么意思，硬币的币值是什么意思：拆(chāi)分法

　　拆分法就是为(wèi)了方便(biàn)计算，把(bǎ)一个数拆成(chéng)几个数。

　　这需要掌(zhǎng)握(wò)一些“好朋友”，如：2和5，4和(hé)5，4和25，8和125等。

　　分(fēn)拆(chāi)还要注意不(bù)要改变数(shù)的(de)大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子(zi)熟练运用(yòng)速(sù)算方(fāng)法，需要(yào)通过持(chí)之以恒的练(liàn)习(xí)，提升计算能简(jiǎn)液力(lì)，这(zhè)样(yàng)，无论平时做作(zuò)业还是考试都(dōu)能游(yóu)刃有余。

　　建(jiàn)议家长每天抽出5分钟时间，帮助孩子进行口算练习(xí)，培(péi)养孩子快(kuài)速、准确口算(suàn)的能力。

　　在(zài)练习(xí)过程(chéng)中(z币值是什么意思，硬币的币值是什么意思hōng)，也要记录好用时，做(zuò)完后马上核对正(zhèng)误，并分析(xī)做错的原因。

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