小学六种说(shuō)明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简短)是(shì)六种常用说明方法(fǎ)分别是举例子、引资料、作比较、列数(shù)字、分(fēn)类(lèi)别、打比方的。

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小学六种说明方法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具(jù)体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用(yòng)举事(shì)例的说(shuō)明方法说明事物或事理，一要注意(yì)例(lì)子的(de)代表性(xìng)，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地(dì)说明了(le)说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内容更(gèng)充实具体，更具说服力，可以引用一(yī)些(xiē)文献(xiàn)资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言等。

　　引资料的(de)范(fàn)围很(hěn)广，可(kě)以是(shì)经(jīng)典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)更具(jù)说服力(lì)。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们(men)比较(jiào)陌生的事物，可(kě)以(yǐ)用(yòng)具(jù)体的或者(zhě)大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者通过(guò)比较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往(wǎng)往(wǎng)在比较中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是(shì)异类相比(bǐ)，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事(shì)物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字与……进行比较，突(tū)出(chū)强调(diào)了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要(yào)说明的事物(wù)具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)较多(duō)的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字也要有可靠(kào)的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行(xíng)说明，既能准确客(kè)观地反映(yìng)事实情(qíng)况，又(yòu)有(yǒu)较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确(què)地说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用(yòng)等(děng)属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目(mù)了然(rán)。

　　清晰地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使文章(zhāng)更(gèng)具(jù)有(yǒu)说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两(liǎng)种不同事物之(zhī)间的相(xiāng)似之(zhī)处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法，同修(xiū)辞格上的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象地(dì)说明了说明对象的特点，使说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

小学六(liù)种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法及作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有(yǒu)代(dài)表性的、恰当(dāng)的事例来说(shuō)明事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的意(yì)思更明(míng)确(què)，使说明(míng)的(de)对(duì)象(xiàng)更(gèng)生动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分(fēn)多.诸(zhū)如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里(lǐ)拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从(cóng)数量上说明(míng)事(shì)物特征(zhēng)或(huò)事(shì)理的方法。

　　需要(yào)注(zhù)意的(de)是，引用的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确(què)的数字(zì)绝对不(bù)能用(yòng)，即使是(shì)估计(jì)的数(shù)字，也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：使说明(míng)对象的特点(diǎn)更加(jiā)精确、科学令人(rén)信服。

　　例句(jù)：黄河在近(jì夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字n)2000年间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民(mín)带来了深重(zhòng)的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含(hán)沙量(liàng)相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同(tóng)或(huò)不同(tóng)的事(shì)物、现象(xiàng)等(děng)加以比(bǐ)较来说(shuō)明事物特(tè)征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手法来说明(míng)事物特征的一种说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)抽象(xiàng)的事物变得(dé)具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中(zhōng)华民(mín)族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含(hán)缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从(cóng)单方面不易(yì)说(shuō)清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以说明，这种夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字说(shuō)明方法叫分类(lèi)别(bié)。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明(míng)事物的(de)特征条理清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可以分为(wèi)两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿(chǐ)鲸，有锋(fēng)利(lì)的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简(jiǎn)明的语言(yán)对(duì)事(shì)物的本质(zhì)特(tè)征作概括的说明方法。

　　作用：科学(xué)准确地解释空粗说明对象的内涵,使(shǐ)说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的(de)四边形叫平(píng)行四边形(xíng)。

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