认真地还是认(rèn)真的写作业，认真(zhēn)的与认真地是认(rèn)真(zhēn)的和认真地的区别在于用法不同，认真“的”后(hòu)面(miàn)接名词的。

　　关(guān)于认真地还是认真的(de)写作业，认(rèn)真的与(yǔ)认真地(dì)以及认真地还(hái)是认真的写作业，认真地(dì)和(hé)认真的有什么区别，认(rèn)真(zhēn)的与认真(zhēn)地，认真的还是认真地？，认真的(de)与(yǔ)认真地(dì)区别等(děng)问题，小编(biān)将(jiāng)为你整(zh猕猴桃要公母一起种吗，猕猴桃一公一母怎么种style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>猕猴桃要公母一起种吗，猕猴桃一公一母怎么种ěng)理以下知(zhī)识(shí)：

认真地(dì)还是认(rèn)真(zhēn)的写作业，认真的与(yǔ)认真地

　　认真的和认真(zhēn)地(dì)的区别在于用法(fǎ)不(bù)同，认真(zhēn)“的(de)”后面(miàn)接名词。

　　例如：认真的(de)学习(xí)；

　　认真“地”后面接动词，例(lì)如：认(rèn)真地跑步。

　　意(yì)思是信以为真；

　　当(dāng)真(zhēn)；

　　严(yán)肃对待，不马(mǎ)虎。

　　示例(lì)：1、我们学习要(yào)踏实认真，不(bù)要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈(mā)妈做会(huì)计工作非常认(rèn)真，生怕出现(xiàn)什么差错。

　　3、上课要认(rèn)真听讲，不要三心二意。

　　4、代表(biǎo)们(men)认(rèn)真(zhēn)讨论并且一致通过了决(jué)议(yì)。

认真地还是认真的写作业，哪个是正确(què)的用法(fǎ)？

　　“认真地(dì猕猴桃要公母一起种吗，猕猴桃一公一母怎么种)做(zuò)作业”用(yòng)地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告(gào)特点也必须和它前面的词和(hé)词组(zǔ)构成一(yī)种特有形式来为(wèi)它后面的(de)动词服宏明务，构成“状动(dòng)关系”。

　　如：他认认(rèn)真(zhēn)真(zhēn)地写(xiě)。

　　此(cǐ)处(chù)的“地(dì)”便为状语的标(biāo)志，应读de。

　　她愉快(kuài)地接(jiē)受了这件礼物。

　　其他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的(de)”的结构特点是必须和它(tā)前面(miàn)的词构(gòu)成(chéng)一种(zhǒng)固有(yǒu)的“的(de)字结构”形式(shì)来修(xiū)饰、限制和说明(míng)后面的名词或并首代词，使(shǐ)前(qián)后构成(chéng)一种“定名关系”。

　　“的(de)”即为(wèi)定语(yǔ)的标志，应读de。

　　如(rú)：刚刚建(jiàn)成的这(zhè)所(suǒ)学(xué)校就是残(cán)疾人培训(xùn)学校。

　　3、“得”为结(jié)构(gòu)助词时，必须用在(zài)动词或形容词之后，带着它后(hòu)面的词语为其前(qián)的动词或(huò)形容词服务(wù)，即作动(dòng)形谓语的补(bǔ)语。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得(dé)”便为补语的标志，应读(dú)de。

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