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上海四(sì)大八(bā)校是指什么高中，上(shàng)海(hǎi)市重点高中排(pái)名一(yī)览(lǎn)表

　　上海四大是指：上海(hǎi)市民办华育(yù)中学、上海民(mín)办兰(lán)生复旦中(zhōng)学、上海外国语大学附属(shǔ)外国语学校(xiào)、上(shàng)海市市北初级中学等四(sì)校。

　　八校是指(zhǐ)：上(shàng)宝中学(xué)、张江集团(tuán)学校、进华(huá)中学、存志中学、新华初级中学、上(shàng)海(hǎi)市(shì)世界(jiè)外国(guó)语(yǔ)中学、华二(èr)初级中学、立达中学等八(bā)校(xiào)。

　　扩展资料(liào)华育中(zhōng)学(xué)的前(qián)身是(shì)上海中学初中(zhōng)部，90年代上海的'初中高中分离以后，上(shàng)海中学与华泾实业联合在1999年建立(lì)了华育中学，华育的师资力量、管(guǎn)理方式、教学(xué)方式，都来自于上海中学。

　　兰生复旦中(zhōng)学建校于(yú)1994年，也是一所(suǒ)可跨区招生的民办(bàn)寄宿制初级中学，为复旦附中的初(chū)中教学基地(dì)。

上海高中四大名校八大金刚是什么

　　 上海四(sì)大名校(xiào)是指(zhǐ)上海(hǎi)中(zhōng)学、华师大二附中、复旦(dàn)附中(zhōng)、交大附中(zhōng)。

　　 这四所学校是上海高(gāo)中里(lǐ)顶(dǐng)尖教育(yù)资源(yuán)的代表。

　　 八大金刚指的是南洋(yáng)模范中学(xué)（徐汇）、建平中学（浦李(lǐ)顷(qǐng)凳东）、七宝中学（闵行）、控江中学（杨浦）、延安中学（长宁）、复兴(xīng)中学（虹口）、大同中学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当(dāng)然这只是(shì)坊间的一种说法而已，各区县依然还拥有一些非常出名的高中(zhōng)，比(bǐ)如浦东的(de)进才中(zhōng)学，静安的市(shì)西中(zhōng)学、徐汇(huì)的位育(yù)中学、宝山(shān)的行知中学等。

　　 还有“一个神仙”为上外附中（虹(hóng)口区）,因上外(wài)附中几乎不对(duì)外乎大区招生，在上海中考中，我们一般都不会讨论这所(suǒ)学(xué)校，故(gù)被(bèi)应成为"神(shén)仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性示范性高中是根据《国(guó)务(wù)院关于基础(chǔ)教育改革与发展决定》中各地建(jiàn)设一批(pī)实施素质(zhì)教育的示范性普通高(g标准大气压和常温常压，常温下的标准大气压āo)中以及全国高中(zhōng)教育工作会议的精神，上海市(shì)于(yú)1999年4月正式启动建设(shè)的。

　　 上海市实验性示(shì)范性高中第一批有(yǒu)上(shàng)海中(zhōng)学、复旦大学附(fù)属中学、上(shàng)海交通大学附属中学、华东师范大学(xué)第二附属中学、上(shàng)海师范(fàn)大(dà)学附属中学、大同中学、格致(zhì)中学、上海外(wài)国语大学附属大(dà)境中学(xué)、向明中学(xué)、南洋模范中(zhōng)学、位(wèi)育中学、延安中学、上海市第三(sān)女子中(zhōng)学、育才中学、市西中(zhōng)学(xué)、曹杨二中、晋元高级中学、市北中学、新中中(zhōng)学、复兴高级中学(xué)、华东师范大(dà)学(xué)第(dì)一附属中学、控(kòng)江中学、杨浦高级中学、七(qī)宝中学、行(xíng)知中学、嘉定一(标准大气压和常温常压，常温下的标准大气压yī)中(zhōng)、建平中学、进才中学、松(sōng)江二中 

　　 上海市(shì)于1999年4月正式启动上海市实验性示范性高中建设。

　　 2004年，本(běn)哪旅市实验性示范(fàn)性高中建设取得新(xīn)进展(zhǎn)。

　　 实验性示(shì)范性高中(zhōng)建设是(shì)上(shàng)海(hǎi)市基础教(jiào)育现代化的重要组成部分。

　　 建设实验性示范性高(gāo)中，目的是在(zài)于通过促(cù)进学校形成依法(fǎ)治校、自我约束(shù)、自主发展的内驱(qū)机制，推(tuī)动(dòng)学(xué)校(xiào)不断(duàn)追求新的发展(zhǎn)，形(xíng)成一支学校教育(yù)改革的先锋队，一支攻克素(sù)质教育难题的攻坚队，对整个高中教育(yù)和基础教(jiào)育起示范(fàn)、辐射和引领作用，从而带动基础(chǔ)教育(yù)的整体(tǐ)发展与提高，促进本市率(lǜ)先基本实现教育现代化。

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