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人次是指什么，人次是单位吗创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举和创(chuàng)造(zào)的区别赵州(zhōu)桥，创举和(hé)创造的(de)区别三年级(jí)人次是指什么，人次是单位吗是创举(jǔ)和创造的区别：表达的意思不同的。

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创举和创造的区别(bié) 赵州桥，创举(jǔ)和创造的区(qū)别(bié)三(sān)年级(jí)

　　创(chuàng)举和创造的区别：1、表达的(de)意(yì)思不同。

　　创人次是指什么，人次是单位吗举：为(wèi)前所未有(yǒu)的影响大的举动或事(shì)业。

　　创造：指将两个(gè)或(huò)两个以上概念或事物按一定方式联系起来，主(zhǔ)观地(dì)制造客观上能被(bèi)人(rén)普遍接受的事物，以达到某种目的的(de)行为(wèi)。

　　2、出处不同创举：杨沫出自《青春之歌》第二部第三二章：“这是历(lì)史上——不但中(zhōng)国历史上，恐怕也(yě)是(shì)世界历史上的一次惊(jīng)人创举。

　　”创造：出自秦(qín)牧(mù)《青春的火焰》“有人(rén)用水稻和高(gāo)粱杂交，创造了平均(jūn)每穗(suì)三百粒的记(jì)录(lù)。

　　”创举造句：1、他(tā)问自己这个莫大(dà)的创举(jǔ)是否有意(yì)义。

　　2、这是领导(dǎo)合作化大发展的一种创举(jǔ)。

　　3、混合动力技(jì)术是汽车业的一大创举。

　　创造造句：1、真(zhēn)正的有价值的人是为这个世(shì)界创(chuàng)造价值的(de)人。

　　2、幸福(fú)的生(shēng)活是用勤劳和智慧创造(zào)出来(lái)的(de)。

创举和创造的区(qū)别

　　　　创(chuàng)举和创造的区别是含义不同，创举(jǔ)意思为前所未有的影响大的(de)举动(dòng)或(huò)事业，创造是(shì)指将两(liǎng)个或两个以上概念或(huò)事物按一(yī)定方式联系起来(lái)，主(zhǔ)观地制造客(kè)观上能被(bèi)人普(pǔ)遍(biàn)接受(shòu)的事物，以达(dá)到(dào)某种目的的行为。

　　　　胡(hú)银(yín)创举造(zào)句：

　　　　1、长(zhǎng)征是中(zhōng)国(guó)工农(nóng)裤(kù)敬宴红军的伟大创举(jǔ)。

　　　　2、“一国两制”的方针是非(fēi)凡的创举。

　　　　3、这(zhè)样的设计在建(jiàn)桥(qiáo)史上是一(yī)个伟大创举。

　　　　4、东气西输，南水北调，这个伟(wěi)大的创举，惊天动地，具有划时(shí)代的意义。

　　　　5、这个(gè)纪(jì)念馆将(jiāng)古(gǔ)典园林和(hé)现代建筑(zhù)珠(zhū)联璧(bì)合地结合在一起(qǐ)，真可说是建筑史(shǐ)上(shàng)的创(chuàng)举。

　　　　创造造句：

　　　　1、幸福的稿闷(mèn)生活是用勤劳和智慧创造出来的。

　　　　2、人类在二十一(yī)世纪将会创造出更多的(de)奇迹。

　　　　3、我(wǒ)们的(de)祖先，用勤劳(láo)和智慧(huì)创造了光辉灿烂的华(huá)夏文明。

　　　　4、勤劳的中(zhōng)国(guó)人(rén)民创(chuàng)造光辉灿烂的历史。

　　　　5、全(quán)国各民族友好相处，共同创造美好的生(shēng)活(huó)。